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写作是语文知识输出的过程,也是衡量学生语文综合能力的重要标志,因此从小学阶段开始,各个语文教师就需要在写作教学部分花费更多时间与精力,而在此过程中,其首要的任务显然是培养学生的语文写作兴趣。基于以上所述,小学语文教师平时要从学生需求出发探究诸多科学措施,以将学生的写作兴趣充分诱发出来并加以保护,促使学生在主动学习中慢慢增强语文写作能力。