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双因素激励理论为高校学生管理提供新思路,学生管理者要以学生内在需要为切入点,转变管理思路,改变管理行为,创新管理活动,以服务学生成长成才。
双因素激励理论在高校学生管理中的运用探析
【摘 要】
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双因素激励理论为高校学生管理提供新思路,学生管理者要以学生内在需要为切入点,转变管理思路,改变管理行为,创新管理活动,以服务学生成长成才。
【机 构】
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韩山师范学院
【出 处】
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湖北广播电视大学学报
【发表日期】
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2013年07期
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