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本文以作者多年的教学经验为基础,从中国古代文学与史学、哲学密切相关的实际情况出发,认为讲授作家作品时,既要注重文字训诂及有关文化史知识,又要特别注意将它放在社会思潮的背景下及文学史的长河中进行立体观照;既要辨明作家作品的个性特点,又要理清作家之间的相互影响及某个主题表现的前后传承关系;既要重视作品的艺术技巧,更要注意区分作品思想内容上的精华与糟粕,把教书与育人结合起来。