论文部分内容阅读
“大学计算机基础”课程基于E-Learning的混合式教学模式的研究，目的在于培养学生的自主学习能力、提高教学效果。该模式依靠在线自主学习中丰富的学习资源，充分挖掘学生在学习过程中的主动性，发挥教师在教学过程的主导作用，在教学实践中收到较好效果，有一定的推广价值。
“大学计算机基础”E-Learning混合式教学模式研究
【摘 要】
：
“大学计算机基础”课程基于E-Learning的混合式教学模式的研究，目的在于培养学生的自主学习能力、提高教学效果。该模式依靠在线自主学习中丰富的学习资源，充分挖掘学生在学习
【机 构】
：
黑龙江科技大学计算机学院 黑龙江哈尔滨 150022
【出 处】
：
中国电力教育
【发表日期】
：
2013年19期
其他文献
重视语文积累是《语文课程标准》其中一个重要的指导思想。《语文课程标准》在“课程的基本理念”、“课程目标”和“实施建议”中,先后多次提到指导学生“丰富语言积累”、
信息时代,政府微博快速发展,成为政府加强与民众信息交流沟通的新平台。当前,我国社会急速转型,各种社会矛盾和社会问题层出不穷,政府微博发挥着信息发布、政治沟通、政治参
江苏省如东县推行“真学课堂”的核心要义是彰显学生课堂教学中的主体地位,学生主体地位是否彰显主要体现在课堂中师生沟通的方式.传统“教师提问,学生举手,教师点名,学生回
期刊
摘要：近年来，多媒体辅助教学已是国内外现代教育的一个重要组成部分。运用计算机多媒体技术可将不同的材料研究方法内容进行模拟仿真，将一些较为抽象的、静态的、枯燥的内容转化为形象的、动态的、生动的、简洁明了的内容，增强课堂教学的表现力。介绍了多媒体辅助教学技术在“材料研究方法”教学实践中的重要作用，同时指出了多媒体教学中应注意的问题。 关键词：多媒体；材料研究方法；教学 作者简介：金玉顺（1968-
现如今,网络、博客、手机等新的传播工具逐渐变换在广播媒体的周围,新的传播手段以及技术方法都为广播媒体这个平台的资源整理以及结合发挥着不可忽视的作用。在最新一次的媒
语文综合性学习是通过学生协作共同完成学习任务的集体活动，是培养团结合作精神的重要途径。当今的学生责任感不强，对自己、家庭、班级都从不在乎，更谈不上对国家、对民族、对社会的责任感了，所以培养学生的团结协作精神、道德责任感对如今的教育来说是一个重要问题。世界上的一切国家和民族都要求其成员对自己的国家、民族尽社会责任，普遍地把履行道德责任视为人之道德。在我国古代孔子早在2400多年前就倡导“仁以为己任”
数字视音频是以数字信号记录的图像与声音信息。随着科技的进步和记录设备的普遍数字化，未来文化传媒业的档案资料将主要以数字视音频的格式进入载体。基于特殊的物理性质，安全
按照《普通高中英语课程标准》的规定与要求,英语教学须从语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等五个方面培养学生的综合英语能力.听说读写等技能便是语言知识
期刊