【摘 要】
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目的:探究急诊护理管理工作中实施全面流程管理措施具有的效果.方法:将本院一年内收治的80例患者及在岗的20名医师、40名护理人员作为研究对象,根据研究工作的需求均分80例患者、20名医师、40名护理人员为两组,分别设定对照组与观察组,每组由40例患者、10名医师、20名护理人员组成.对照组护理管理工作中实施常规管理模式、观察组护理管理工作中实施全面流程管理方法,对比两组的急诊登记时间与护理满意度.结果:在急诊登记时间与护理满意度两个方面,观察组的两项数据要明显优于对照组(P<0.05).结论:在急诊科护理
【机 构】
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徐州医科大学附属宿迁医院 223800
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目的:探究急诊护理管理工作中实施全面流程管理措施具有的效果.方法:将本院一年内收治的80例患者及在岗的20名医师、40名护理人员作为研究对象,根据研究工作的需求均分80例患者、20名医师、40名护理人员为两组,分别设定对照组与观察组,每组由40例患者、10名医师、20名护理人员组成.对照组护理管理工作中实施常规管理模式、观察组护理管理工作中实施全面流程管理方法,对比两组的急诊登记时间与护理满意度.结果:在急诊登记时间与护理满意度两个方面,观察组的两项数据要明显优于对照组(P<0.05).结论:在急诊科护理管理工作中应采用全面流程管理模式,落实于实际护理管理中可显著降低登记时间及提高患者对护理工作的满意度,并推动医院更好的发展.
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针对50例3月龄到2周岁儿童接种百白破疫苗后出现副反应的儿童进行护理.包括接种前儿童健康体检,接种中儿童状态观察,接种后留观区监测.及幼儿回家后监护人对其照顾和观察的宣教.护理的重点为接报有AEFI发生的儿童,及时给予对症处理.高烧儿童予以药物或物理降温,红肿硬结患儿予以冷敷或生土豆切成薄片冷敷.出疹儿童予抗过敏治疗.促进儿童早日恢复健康.
目的 评估对急性白血病患者采取个体化健康教育措施的价值.方法 对院内接受临床治疗与护理服务的急性白血病患者展开样本筛选,盲选法参与选择60例患者,个体化健康教育联合常规护理措施干预实验组患者,单一常规护理措施干预比较组患者,护理实验结束后比较各小组患者的心理状态、护理满意度两个指标.结果 研究组患者护理满意度(96.67%)>对照组(80.00%)高;抑郁、焦虑评分<对照组.结论 个体化健康教育方案通过提高患者对疾病知识和护理常识的知晓率,来改善患者负面情绪,进而提高护理质量,达到患者满意程度.基于此,急
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