【摘 要】
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<正>2011年版《义务教育语文课程标准》(以下简称"新课标")提出了"10分钟随堂练字"的要求,旨在引发广大教师对课堂写字行为的关注,让练字成为课堂教学常态。但在实践操作的过
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<正>2011年版《义务教育语文课程标准》(以下简称"新课标")提出了"10分钟随堂练字"的要求,旨在引发广大教师对课堂写字行为的关注,让练字成为课堂教学常态。但在实践操作的过程中,有些教师没有处理好练字与写字、练笔、育人的关系,导致课堂出现偏差。本文就此谈一些浅见。一、练字与写字有的老师认为,"写字"与"练字"是两个不同的概念,"写"是随意
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