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社会生活史倡导关注普通民众,关注衣食住行、习俗礼仪等,生活史教学中容易出现碎片化、浅层次、内涵挖掘不充分、因果分析不到位的问题。尝试用多维视角探索生活史教学的策略。
用多维视角进行社会生活史教学的策略探索
【摘 要】
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社会生活史倡导关注普通民众,关注衣食住行、习俗礼仪等,生活史教学中容易出现碎片化、浅层次、内涵挖掘不充分、因果分析不到位的问题。尝试用多维视角探索生活史教学的策略
【机 构】
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西安交通大学苏州附属中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2018年11期
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