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一、从德育的历史发展,看德育战略地位的连续性 历史是一面镜子。只有站在历史高度才能认识德育的本质地位。德育是随着人类社会的发展而发展,一定社会的德育是由一定的社会经济基础决定的并为其服务的。历史上各个统治阶级都自觉或不自觉地顺应这一历史规律,尽管它们在德育教学上的本质、目的、内容和方法上有所不同,但它们都始终把德育作为立国之本和成才之道,放在战略地位上。