【摘 要】
：
从《伤寒论》教材入手，对中医药教材建设存在的问题及解决思路进行分析。目前中医药教材存在的问题有定位不够准确、体量差异悬殊、学术观点杂陈、医案不够典型、前后衔接不紧
【机 构】
：
北京中医药大学基础医学院 北京100029
论文部分内容阅读
从《伤寒论》教材入手，对中医药教材建设存在的问题及解决思路进行分析。目前中医药教材存在的问题有定位不够准确、体量差异悬殊、学术观点杂陈、医案不够典型、前后衔接不紧凑等5个方面，我们认为，应分别从以下5大途径入手解决：提倡根据使用对象分类编写教材、明确教材性质严格限制教材字数、明确教材中不同观点的选取原则、选择与教材内容相符的典型医案、把握教材的顶层设计和总体规划。
其他文献
随着教学改革的不断推进,直观课堂教学和实际动手操作已经成为当前小学数学教学的改革趋势,计算能力作为小学数学的基础内容,也是在日常生活中运用最多的数学技能逐渐受到重
是中国诗歌中罕见的长篇叙事诗.余冠英在中曾谈到它“由口传到写定,中间难免经文人修饰,但保存着的民歌特色还是很多,语言也还是通俗的”.但汉代距离现代毕竟久远,在个别字词
课堂教学是教学的基本途径,也是学生获取信息,锻炼提高多种能力和养成一定思想观念的主要渠道。其有效性是使教学目标落到实处,使教学过程民主化、科学化、互动化,使教学主题知识和能力得到提高。因此, 在实际英语的教学中,我们每个英语教师应不断地思考,教师的言语是否是多余的?教师的设置问题是否有效?教师的课堂教学及学生的学习是否达到最佳的效果?由此可见,我们在课堂教学中还是存在很多无效的或低效的教学行为。
在素质教育大力发展的今天,教学的重要内容之一就是要培养学生自身的学习能力和发展能力.为了能够促进小学生朝着更高的目标不断努力,教师应当从学生已有的生活经验和知识基
“新课改”高考语文试题在继承传统高考语文试题优良传统的基础上,有着两个方面的明确发展:一、阅读文本和题目,人文内涵的包容更加丰厚;二、写作题目更平实,鼓励考生自主写
在普通中学的英语教学中,存在一个比较普遍并令人头痛的现象,那就是学生在课堂上不配合,老师通常被迫上演独角戏。我们常听一些教师反映,教师备课很仔细,很深刻,上课前满怀希望,慷慨激昂,激情四起,可是,一进教室上起课来,尽管自我感觉语言生动流畅,教态自然大方,但学生却死气沉沉,课上不愿回答问题,课后作业应付抄袭,老师的心情也随之像霜打的茄子。 学生在课堂中的“不合作”现象与教师有着很大的联系。笔者试着
一、孩子获得的知识离不开教师的引导,我觉得教师在活动中如何提问,问什么样的问题很重要rn比如小班音乐欣赏课《快乐的小鸟》,孩子们通过感受音乐旋律进而感知乐曲强弱的变
中学生的英语学习能力是一种潜在的能力,这种能力的培养主要取决于学生的学习兴趣、学习方法和学习目的等三个方面。教师如果能把学生的这种潜能挖掘出来,使其变被动的学习状态逐渐转化为主动的学习状态。那么,英语学习就不再成为困扰学生的问题了。为此,笔者认为应该采取如下的几项措施: 一、培养良好的学习习惯 1.养成良好的“听说”习惯 学英语,尤其对初学者来说,首先必须要突破开口关,要有勤动
遍览2009年各地中考作文题,真实、平易、素朴之风扑面而来,感觉中考作文题越来越像作文题了。总体看,今年各地跟风贴标签的作文题少了,围绕写作的终极目标设题的多了,观照学
针对现在幼儿大多数是独生子女,多数都是娇生惯养和一些不良因素影响,导致幼儿养成许多不良习惯和不礼貌行为.幼儿文明礼仪在教育中极为重要,根据幼儿的年龄特点制定文明礼仪