高职院校师范类专业数码钢琴教学探讨——以乌鲁木齐职业大学为个案

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通过对乌鲁木齐职业大学数码钢琴教学情况的分析,发现目前学生在钢琴学习方面存在基础薄弱、学习方法欠缺、学习的主动性不强等现象。为适应现代科技的发展,采用数码钢琴教学,不仅改变了传统钢琴教学周期长、难度大、相关学科缺乏横向联系等问题,还有助于学生知识的掌握和能力的提高。
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