论文部分内容阅读
基于西方经济学理论教学落后于我国经济社会发展、西方经典案例与国内情况脱节的现实，首先，文章从西方经济学学科使命和特点出发，阐述嵌入国内案例的必要性和可行性；其次，以作者教学中的实际体会，阐述了嵌入国内案例教学的实际效果；再次，在分析国外案例来源特点的基础上，提出国内教学案例设计的路径，即从历史文化典籍、经济改革实践、经济理论创新三个方面积极开发国内案例；最后，从抓好教学环节、发挥学生主体参与、采取新者评体系等方面提出组织好国内案例教学的几点建议。