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本文就大五人格模式(Big Five Personality Model, 简称"大五")与我国学校心理健康教育(以下简称"心健教育")的关系进行了探讨,阐述了学校心健教育的指导思想和学生人格健全发展的主要方向,以便对学校心健教育工作有一定的指导意义.
“大五”与学校心理健康教育及学生人格健全发展
【摘 要】
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本文就大五人格模式(Big Five Personality Model, 简称"大五")与我国学校心理健康教育(以下简称"心健教育")的关系进行了探讨,阐述了学校心健教育的指导思想和学生人格健全
【机 构】
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中南大学大学生心理健康教育中心410075,中南大学湘雅医院精神卫生中心410008
【出 处】
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中国心理卫生杂志
【发表日期】
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2003年2期
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