小学低年级语文看图写话中读写结合的实践分析

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:einsun007
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学生们对于语文的接触往往来自小学时期,那时候的孩子充满了好奇、单纯。语文这项学科更具有趣味性,所以学生们接受度n也相对比较高,但如何让学生们更好地提升他们的阅读能力、写作能力,培养看图写话是为基础,也会让学生们在写作的时候降低写作难度,n充满丰富的想象力来进行创作,本文就针对怎样培养学生们的看图写话能力进行分析。
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