【摘 要】
：
目的观察颈椎整复手法对棘突不共线颈椎有限元模型的应力作用。方法基于已验证、可靠、有效的正常人颈椎模型,结合1例颈椎棘突不共线病例的颈部CT数据,构建病理模型。予两个模型加载相同的头颅重量载荷,对比两种模型的应力区别和差异;在病理模型上加载整复手法参数,观察颈椎骨性结构、小关节和椎间盘等组织结构的应力特征和改变。结果病理模型在病理椎体的椎弓根、小关节和椎间盘的应力均明显增加;病理颈椎活动度除右
【基金项目】
：
国家自然科学基金项目，81804114,81973871； 上海市卫生健康委员会临床专项面上项目，201840004； 上海市人才发展资金资助项目，2019101；
论文部分内容阅读
<正>目的观察颈椎整复手法对棘突不共线颈椎有限元模型的应力作用。方法基于已验证、可靠、有效的正常人颈椎模型,结合1例颈椎棘突不共线病例的颈部CT数据,构建病理模型。予两个模型加载相同的头颅重量载荷,对比两种模型的应力区别和差异;在病理模型上加载整复手法参数,观察颈椎骨性结构、小关节和椎间盘等组织结构的应力特征和改变。结果病理模型在病理椎体的椎弓根、小关节和椎间盘的应力均明显增加;病理颈椎活动度除右侧弯外,其余各方向均明显减小;
其他文献
学校领导人员是教育实践活动的引领者、实践者和推动者,加强和改进中小学校领导人员管理,建设符合好干部标准的高素质中小学校领导人员队伍,对党的教育事业更具基础性、根本性和长远性。2017年1月,中组部、教育部印发《中小学校领导人员管理暂行办法》（以下简称《办法》）,既是对事业单位领导人员管理制度的重大完
我国民事执行回转制度一方面因在实践运行中背离民事诉讼法的立法趣旨，出现了“审执合一”的程序构造和可能被执行回转之诉替代之问题；另一方面因生成于传统职权主义诉讼体制，又面临着理论基础和制度构造都需要彻底改造的问题。相较于其他被执行财产事后救济制度，民事执行回转制度对于实现诉讼经济和诉讼迅速的理念，促成纠纷一次性或最大化解决，有着十分明显的制度优势。因此，将民事执行回转制度由职权进行主义运行模式改造成
执行回转成立需具备前提、本质、程序及对象等4个要件,其前提条件是原执行依据已被部分或全部执行,不仅包括强制执行,亦涵括执行和解。通过执行和解取得财产并不影响原被执行人申请执行回转。执行和解条件下执行回转的原申请执行人返还财产时,要求原被执行人负一并恢复抵押登记的义务,既不具备原执行依据错误、有新执行依据的本质要件,也缺乏根据新执行依据重新立案的程序要件,亦不符合财物的对象条件,原申请执行人的该项请
中小学校长是教师队伍的中坚力量,具有双重身份,既是基础教育的学科教师,也是中小学校的领导者。《中小学校领导人员管理暂行办法》规定,中小学校领导人员应当具备五个方面的基本条件:较高的思想政治素质;胜任岗位职责所必需的专业知识、职业素养和实践经验;较强的教育教学管理和组织协调能力;较强的事业心和责任感;良好的品行修养。其中,教育教学管理和组织协调能力指的是,"自觉贯彻执行民主集中制,富有改革创新
在农村小学,综合实践是一门需要联合实际进行资源开发利用的课程。综合实践课程通过整合乡土本土资源,立足于实际生活,让学生在体验中拓展视野,提高综合能力。
2020年8月1日至11月15日,云南省西双版纳州强制隔离戒毒所对2015年、2016年解戒人员（包括成年人、未成年人和后续照管人）开展回访调查工作。调查组按照"集体询问与个体询问相结合、见面访谈与电话（微信视频）访谈相结合、普遍调查与重点了解相结合、所内力量与社会力量相结合、两人以上进行访谈、安全和质量第一"的原则,采用实地走访、组织集中座谈、个案访谈、社会走访等方法,
为了撬动农村综合实践活动这门课程,推进本课程在农村学校更快发展,首要任务是提升学校领导对本学科的重视度,普及老师们对该学科的认识,引导老师们将综合实践活动与其他学科进行整合,同时利用农村校的有利条件,开辟劳动基地,让学生在种植中实践、体验。