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一、激发兴趣,促成阅读rn兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。1.巧用故事悬念诱发阅读兴趣故事人人都爱听,同学们一听到老师说要讲故事,个个精神抖擞,双耳立竖,喜悦之情溢于言表,迫不及待地想一听为快。
如何指导小学生课外阅读
【摘 要】
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一、激发兴趣,促成阅读rn兴趣是最好的老师,是人们从事任何活动的动力。同样的,学生有了阅读兴趣,才能从内心深处对课外阅读产生主动需要。1.巧用故事悬念诱发阅读兴趣故事人
【机 构】
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吉林省通化县大泉小学
【出 处】
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新课程.小学
【发表日期】
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2011年9期
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