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【摘 要】阅读小说时，调动感官，从不同的角度去思考赏析，在浏览故事的过程中，既感其真情又通其文脉，体悟诗味；在对小说人物及其技巧分析明确时，感悟其诗情；在赏析小说意境，揣摩小说主旨时，读出诗意；在对小说进行比较鉴别，类比分析时，探其诗境。
【关键词】浏览；梳理；形象；技巧；品读；
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
走进小说的世界，就如同走进了万紫千红开遍花的世界，而阅读优美的小说，就如同在花儿的海洋里畅游，又如同在花间徜徉。如果我们完全打开视听的大门，调动我们欣赏美的感官，就会发现读小说也能感受到浓浓的诗味来。那么，如何在阅读小说时感受其丰富的诗味呢？
一、浏览全文，梳理梗概，体悟诗味
在阅读小说的过程中，由于被小说的生动故事情节所吸引，我们常常会迫不及待地读下去，不加细看，这并不是敷衍了事的读书态度，而是阅读过程中不可或缺的环节。看似走马观花，实则是观其大略，在阅读欣赏的过程中自觉梳理脉络，在浏览故事的过程中，既感其真情又通其文脉，而诗意在赏析中自现。鲁迅先生的《祝福》是小说中的经典，浏览故事可以抽象概括出这样几句话来：人物——祥林嫂；故事情节——一个生命里没有春天的农村妇女逐渐走向死亡的过程；环境——想做奴隶而不得的时代。而沈从文的《边城》则告诉我们这样一个凄美的故事：在山清水秀的湘西，生活着相依为命的祖孙两人，孙女翠翠清纯美丽，她喜欢上了船总的二儿子傩送，而船总的大儿子天保也喜欢翠翠。傩送相约以后来，天保外出闯滩而死，傩送心怀内疚离开了家乡，翠翠的外公也忧郁地离开了人世，只剩下翠翠苦苦等待傩送的归来。
这样，在观其大略、梳理情节的过程中，小说中那凄清抑郁的诗味也会在读者的心里慢慢洇开，读者在思考赏析的同时，心灵也得到了情感的熏陶。
二、分析形象，明确技巧，感悟诗情
我们一旦对小说有了深入的阅读，人物形象就会在我们的心里逐渐明晰起来。小说阅读的多了，思考的深了，我们就会在对各色人物形象的欣赏中感悟到一种姹紫嫣红的诗意之美。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的诸葛亮；“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人”的刘备；“清平之奸贼，乱世之英雄”的曹操；“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤；“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”的贾宝玉；“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的林黛玉；“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君；“哀其不幸，怒其不争”的阿贵……我们用心灵与他们对话，同时，他们也在默默地感染着我们，在他们多样的人生里，不都有一种别样的诗意在里面吗？
小说是通过对典型形象的塑造来反映现实社会生活的，而人物形象的塑造离不开丰富多彩的技巧。在中国的诗词写作技法中，有句话叫“以乐景写哀情，倍增其哀”。祥林嫂，这个不幸的农村妇女，在众神给予众人“无限幸福”的时刻，其幸福被扼杀，使文章的讽刺意义及悲剧之味越发浓烈。记得鲁迅先生说过，要刻画一个人，最重要的是刻画他的眼睛。鲁迅先生的“画眼睛”技法，不可谓不高明。要写好一个人，相貌之外，言行是绝不可少的，“偷书不算偷”，简简单单的一句话，就把孔乙己那种迂腐穷酸样刻画的淋漓尽致；而“人生就是一场交易”短短的八个字，就把葛朗台“看到金子，占有金子”的守财奴嘴脸暴露无遗。
在小说写作过程中，“首尾开阖，繁简奇正，各极其度”之篇法，“抑扬顿挫，长短节奏，各极其致”之句法，“点缀关键，金石绮彩，各极其造”之字法。这些手法的运用，让我们在阅读欣赏时能感受到种种别样的美来。
三、品读意境，明晰主旨，读出诗意
优秀的小说是浓缩的诗歌，只要我们用心阅读，就能从小说中读出诗一般的意境来。沈从文先生写的《边城》，第十三章里，有这样一段描写：“黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云……翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”美丽的翠翠就生长在这片纯净的山水间，自然界的动静结合，吐陈纳新，仿佛都与她内心的安静和萌动相和谐。这一段景物描写，与常建的《题破山寺后禅院》“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此皆寂，惟闻钟磬音”相比，其情景不同，但意境相通。还有，在第十三章节中写到了翠翠的心事：“翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把那个烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。”宋秦观写过“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩”的诗句，其情其景与《边城》中的这段对人物心里的描写有相通之处，悠闲中不乏一种落寞和惆怅。
优秀小说的主旨，是文学园林中绚丽多彩的花朵，是文学江河里璀璨夺目的珍珠，是文学夜空中熠熠生辉的星星，是另一种诗意。
四、拓宽视野，比较鉴别，探其诗境
在对小说进行赏析时，可以对同类题材不同作家的作品，同一作家不同种类的作品，及不同题材不同作家的作品都可以拿来进行鉴赏分析，深入研读，在赏心悦目的阅读研究中也能感受到其中诗的意境。
读《范进中举》让我们对赵嘏的诗句“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”了解的更加深刻，读《孔乙己》看了丁举人的行径，与《范进中举》中张乡绅的行为作比较，使我们明白“朝为田舍郎，暮登天子堂”在古代社会中的是什么样的意义。这样比较鉴别，可以让我们领略异曲同工之妙，感叹“智者乐水，仁者乐山”之妙。同样是描写清纯美丽的女孩，写作的角度不同，其侧重点就截然不同。沈从文先生写翠翠，有这样一段文字：“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。”这里对翠翠的描写意味深长，既有环境的衬托，又运用巧妙的修辞刻画，这个形象可以说是“优美、健康、自然、清纯”。川端康成对舞女熏子的刻画里有这样一段文字：“舞女看上去约莫十七岁光景。她梳理着一个我叫不上名字的大发髻，发型古雅而又奇特。这种发式，把她那严肃的鹅蛋形脸庞衬托得更加玲珑小巧，十分匀称，真是美极了。”这里作者描写了舞女的发型，刻画了舞女的外貌美，这种古典意义的美含蓄蕴藉，充满传统“淑女”的韵致美。
读小说虽然与读诗词有所不同，但作为文学作品，其情相通，其理相似，其技相融，只要我们眼到、心到，真正投入其中，耐心揣摩，精心钻研，就不难读出纷繁美丽的诗味来。
（编辑：龙贤东）
【关键词】浏览；梳理；形象；技巧；品读；
【中图分类号】G632 【文献标识码】A
走进小说的世界，就如同走进了万紫千红开遍花的世界，而阅读优美的小说，就如同在花儿的海洋里畅游，又如同在花间徜徉。如果我们完全打开视听的大门，调动我们欣赏美的感官，就会发现读小说也能感受到浓浓的诗味来。那么，如何在阅读小说时感受其丰富的诗味呢？
一、浏览全文，梳理梗概，体悟诗味
在阅读小说的过程中，由于被小说的生动故事情节所吸引，我们常常会迫不及待地读下去，不加细看，这并不是敷衍了事的读书态度，而是阅读过程中不可或缺的环节。看似走马观花，实则是观其大略，在阅读欣赏的过程中自觉梳理脉络，在浏览故事的过程中，既感其真情又通其文脉，而诗意在赏析中自现。鲁迅先生的《祝福》是小说中的经典，浏览故事可以抽象概括出这样几句话来：人物——祥林嫂；故事情节——一个生命里没有春天的农村妇女逐渐走向死亡的过程；环境——想做奴隶而不得的时代。而沈从文的《边城》则告诉我们这样一个凄美的故事：在山清水秀的湘西，生活着相依为命的祖孙两人，孙女翠翠清纯美丽，她喜欢上了船总的二儿子傩送，而船总的大儿子天保也喜欢翠翠。傩送相约以后来，天保外出闯滩而死，傩送心怀内疚离开了家乡，翠翠的外公也忧郁地离开了人世，只剩下翠翠苦苦等待傩送的归来。
这样，在观其大略、梳理情节的过程中，小说中那凄清抑郁的诗味也会在读者的心里慢慢洇开，读者在思考赏析的同时，心灵也得到了情感的熏陶。
二、分析形象，明确技巧，感悟诗情
我们一旦对小说有了深入的阅读，人物形象就会在我们的心里逐渐明晰起来。小说阅读的多了，思考的深了，我们就会在对各色人物形象的欣赏中感悟到一种姹紫嫣红的诗意之美。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”的诸葛亮；“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人”的刘备；“清平之奸贼，乱世之英雄”的曹操；“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”的王熙凤；“无故寻愁觅恨，有时似傻如狂”的贾宝玉；“心较比干多一窍，病如西子胜三分”的林黛玉；“一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏”的王昭君；“哀其不幸，怒其不争”的阿贵……我们用心灵与他们对话，同时，他们也在默默地感染着我们，在他们多样的人生里，不都有一种别样的诗意在里面吗？
小说是通过对典型形象的塑造来反映现实社会生活的，而人物形象的塑造离不开丰富多彩的技巧。在中国的诗词写作技法中，有句话叫“以乐景写哀情，倍增其哀”。祥林嫂，这个不幸的农村妇女，在众神给予众人“无限幸福”的时刻，其幸福被扼杀，使文章的讽刺意义及悲剧之味越发浓烈。记得鲁迅先生说过，要刻画一个人，最重要的是刻画他的眼睛。鲁迅先生的“画眼睛”技法，不可谓不高明。要写好一个人，相貌之外，言行是绝不可少的，“偷书不算偷”，简简单单的一句话，就把孔乙己那种迂腐穷酸样刻画的淋漓尽致；而“人生就是一场交易”短短的八个字，就把葛朗台“看到金子，占有金子”的守财奴嘴脸暴露无遗。
在小说写作过程中，“首尾开阖，繁简奇正，各极其度”之篇法，“抑扬顿挫，长短节奏，各极其致”之句法，“点缀关键，金石绮彩，各极其造”之字法。这些手法的运用，让我们在阅读欣赏时能感受到种种别样的美来。
三、品读意境，明晰主旨，读出诗意
优秀的小说是浓缩的诗歌，只要我们用心阅读，就能从小说中读出诗一般的意境来。沈从文先生写的《边城》，第十三章里，有这样一段描写：“黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云……翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些儿薄薄的凄凉。”美丽的翠翠就生长在这片纯净的山水间，自然界的动静结合，吐陈纳新，仿佛都与她内心的安静和萌动相和谐。这一段景物描写，与常建的《题破山寺后禅院》“清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此皆寂，惟闻钟磬音”相比，其情景不同，但意境相通。还有，在第十三章节中写到了翠翠的心事：“翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中有个吸旱烟的打着火镰吸烟，把那个烟杆在船边剥剥地敲着烟灰，就忽然哭起来了。”宋秦观写过“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩”的诗句，其情其景与《边城》中的这段对人物心里的描写有相通之处，悠闲中不乏一种落寞和惆怅。
优秀小说的主旨，是文学园林中绚丽多彩的花朵，是文学江河里璀璨夺目的珍珠，是文学夜空中熠熠生辉的星星，是另一种诗意。
四、拓宽视野，比较鉴别，探其诗境
在对小说进行赏析时，可以对同类题材不同作家的作品，同一作家不同种类的作品，及不同题材不同作家的作品都可以拿来进行鉴赏分析，深入研读，在赏心悦目的阅读研究中也能感受到其中诗的意境。
读《范进中举》让我们对赵嘏的诗句“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”了解的更加深刻，读《孔乙己》看了丁举人的行径，与《范进中举》中张乡绅的行为作比较，使我们明白“朝为田舍郎，暮登天子堂”在古代社会中的是什么样的意义。这样比较鉴别，可以让我们领略异曲同工之妙，感叹“智者乐水，仁者乐山”之妙。同样是描写清纯美丽的女孩，写作的角度不同，其侧重点就截然不同。沈从文先生写翠翠，有这样一段文字：“翠翠在风日里长养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。”这里对翠翠的描写意味深长，既有环境的衬托，又运用巧妙的修辞刻画，这个形象可以说是“优美、健康、自然、清纯”。川端康成对舞女熏子的刻画里有这样一段文字：“舞女看上去约莫十七岁光景。她梳理着一个我叫不上名字的大发髻，发型古雅而又奇特。这种发式，把她那严肃的鹅蛋形脸庞衬托得更加玲珑小巧，十分匀称，真是美极了。”这里作者描写了舞女的发型，刻画了舞女的外貌美，这种古典意义的美含蓄蕴藉，充满传统“淑女”的韵致美。
读小说虽然与读诗词有所不同，但作为文学作品，其情相通，其理相似，其技相融，只要我们眼到、心到，真正投入其中，耐心揣摩，精心钻研，就不难读出纷繁美丽的诗味来。
（编辑：龙贤东）