基于“A+ 课堂派”的营销课程混合式教学模式研究

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信息技术推动教学模式改革,传统课堂教学难以满足多样化需求,混合式教学逐渐成为一种发展趋势。“A+ 课堂派”凭借独特的优势,成为混合式教学的重要载体。营销课程作为经管类专业的主干课程,强调基础理论与实践运用相结合,开展混合式教学模式是该课程教学探索和改革的重要趋势。通过“A+ 课堂派”线上课程平台,构建课前自主学习阶段、课中疑难阐释及研讨阶段、课后知识巩固复习阶段的混合式教学模式,教师角色转变为组织者和引导者,实现营销知识传授的同时,培养学生的发散性思维。
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