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随身国家基础教育课程改革的启动，人们对高素质基础教育的需求也日益增强，而新形势、新要求与当前基础教育教学改革现状之间的矛盾日渐显现。为适应教育教学改革的形势，满足人们对教育的需求，必须坚持教育创新，必须抓住基础教育课堂教学的主渠道，深化教学改革，实现教学研究工作的创新。
新时期教研工作模式探讨
【摘 要】
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随身国家基础教育课程改革的启动，人们对高素质基础教育的需求也日益增强，而新形势、新要求与当前基础教育教学改革现状之间的矛盾日渐显现。为适应教育教学改革的形势，满足人们
【机 构】
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沈阳师范大学基础教育教研培训中心
【出 处】
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辽宁广播电视大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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