论文部分内容阅读
不同形式的即兴独奏rn讲到即兴独奏者的演奏就必须把实际的演奏情景考虑在内,让我们来了解一下三种不同情景下的即兴独奏:单独一件乐器的独奏;在和声乐器伴奏下的即兴独奏;根据和声的转换需要与一定的速度来即兴独奏.为了阐释得清晰些,以下将三种情景下的即兴独奏分开叙述.
怎样欣赏爵士即兴(4)?
【摘 要】
：
不同形式的即兴独奏rn讲到即兴独奏者的演奏就必须把实际的演奏情景考虑在内,让我们来了解一下三种不同情景下的即兴独奏:单独一件乐器的独奏;在和声乐器伴奏下的即兴独奏;根
【出 处】
：
乐器
【发表日期】
：
2003年10期
其他文献
毛泽东不仅是我们的开国领袖、伟大的无产阶级思想家、革命家，也是一位诗词大家。他独特的身份对其诗词创作产生了巨大的影响，使得他的作品在内容、情感、境界上都卓异不凡，成为中国文坛上独特的美学存在。著名诗人贺敬之评价他的诗词作品时曾这样说：“其诗词以前无古人的崇高优美的革命感情、遒劲伟美的创造力量、超越奇美的艺术思想、豪华精美的韵调辞采，形成了中国悠久的诗史上风格绝殊的新形态的诗美。”伟人之词到底如何“
期刊
基于思维导图在初中语文作文教学中实用性分析.首次分析出思维导图在初中语文作文教学中的意义以及思维导图在初中语文作文教学中的作用.其次分析出思维导图在初中语文作文教
随着课程改革和新的课程标准实施,小学语文教学被赋予了更多的教学意义.传统的小学语文只要求学生能够通过课堂学习,能够达到识字、流利阅读、简单的进行书面表达的程度.而新
《语文课程标准》(2001年版)针对之前语文教学中呈现的语文知识系统传授机械化的弊端,提出“不宜刻意追求语文知识的系统和完整”,只需“了解基本的语法知识,用来帮助理解课
小学中年级学生的学习能力与认知能力较之低年级学生有了一定的提高,只是在阅读和习作等方面的学习还存在不少的进步空间,教师要提高学生这两方面的学习能力,可以遵循新课改
“信息技术与高中语文写作教学深度融合”,是指在语文课程写作练习过程中把信息技术、信息资源、信息方法与语文写作教学内容有机结合,完成学科教学任务的一种新型的教学方式