【摘 要】
：
英语教学到了高三,笔者一直试图找寻一种切实可行的方法体系,能实现训练次数减少却能提高教学效益,以运用于高三英语教学实践.通过多年的探索,笔者感到高三英语教学的灵魂在
【机 构】
：
陕西省安康市江北高级中学 725000
论文部分内容阅读
英语教学到了高三,笔者一直试图找寻一种切实可行的方法体系,能实现训练次数减少却能提高教学效益,以运用于高三英语教学实践.通过多年的探索,笔者感到高三英语教学的灵魂在于“管理”二字.教学管理的生命是“导”、是“指”,是引导学生精力的投放、时间的安排;是对学生方法的启发、主体欲望的催生和学习激情的激活.如何从根本上提高高三学生英语的实战能力和竞技水平?如何让学生卓有成效地进行英语学习和复习?笔者有自以为独特的理解和方法.
其他文献
中学生是一类特殊的群体,绝大多数都是独身子女,而中学阶段是人生成长的重要阶段,也是心理发展的重要时期。随着生理和心理发育、发展、思维方式日趋成熟,如今的中学生在学业上、人际交往、青春期、自我认识、面对挫折等方面面临着诸多问题。而这些问题总会以一些形式表现或则释放出来。 上海市(1987)中小学的调查中,有29%的学生心理异常(包括心理障碍和心理疾病);浙江省(1989年)对2961名大中小学生的
近年来,大悟县第二中学秉承“艰苦创业、自强不息”的优良传统,坚持“规范为源,服务为魂,质量为本”的办学思想,不断提高办学水平,逐步形成了自身的办学特色.
大学生心理健康教育在我国正方兴未艾,越来越受到高校和社会各届的高度重视,但大学生心理健康教育还不像学科教学和规范教育那样已经成为相对稳定和被广大教育者熟悉的教育形式。而作为我国高等教育重要组成部分的高职学校,学生的心理健康教育则有更多的理论和实践问题尚待探讨。 加强高职学生心理健康教育的重要性和紧迫性 1、高职学生心理健康状况不容乐观 当前高职学生心理问题存在着普遍性、扩展性、多样性
在高考历史复习中,普遍存在三大误区.针对这些误区,笔者提出相应的解决策略.
新课改背景下的初中语文课本中语文小说的课程份额相较之前有所增加,而且所节选文章比较注重反映当时的社会现状以及人物品德的抒发,对于教师审美教学的要求也更进了一步.本
本文结合毽球运动技术要求,针对中小学生身心发展的特点,就中小学生毽球训练值得注意的几个问题,如:脚步的移动、下肢力量的练习、专项柔韧素质和协调能力的练习、发球技术、
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
歧义是语言本身的缺陷或语言使用者运用方式不当而形成的语言现象,对其加以研究,具有广泛而切实的意义.我们在英语交际的过程中,一定要注意英语词句的意义,掌握英语语音的音
学生是初中数学教学的主体,教师在教学任务中体现出主导作用.让学生得到学习,提升学生的自我学习能力和数学能力,从而进一步提高他们的综合能力已经是每一位教师和学校的共同
恩施市地处湖北省西南腹地,是一个山大人稀、居住分散的多民族的山区县级市,是集老(革命老区)、少(少数民族聚居地)、边(边远地区)、穷(贫困地区)于一体的特殊地区。打工经济