随风潜入夜,润物细无声——浅谈新课程下的课堂教学

来源 :新课程(教育学术版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:danyuhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从新课程培训到现在,我们逐步走入了新课程,我们的课堂形式发生了很大的变化。如今的课堂,有学生自主学习,有学生合作学习,更有学生的创新学习。新的教学方式,点燃了学生思维的火花,学生在课堂中学习,是轻松愉悦的。我们在教学实践中,改变传统教学模式,丰富课堂内容,为 From the new curriculum training to now, we have gradually entered the new curriculum, our classroom form has undergone great changes. Today’s classroom, students have their own learning, cooperative learning students, more students innovative learning. The new teaching method, ignited the spark of student thinking, the students learn in the classroom, is relaxed and happy. In the teaching practice, we change the traditional teaching mode and enrich the classroom contents
其他文献
这个案例提醒我们在平时的教育教学中要给予幼儿更多的自主学习机会,以促使幼儿改变“教师是真理的化身”“老师说的话都是对的”等错误观念,从而养成尊重事实的科学态度。就
论述了如何引导学生学会学习,着重从转变观念、培养兴趣、掌握方法、养成习惯、培养创新能力等方面进行探讨,希望对当前的生物教学质量的提高有所帮助。 Discusses how to g
尊敬的各位领导、各位评委、嘉宾们、同学们、老师们、家长们、新闻界的各位朋友们:大家好!今天是我们第二次相聚扬州。在这里聚集一堂,为了来自二十多个省市的五十六位参加
对线圈点火系统的研究表明,在大功率电源条件下,提高点火装置的供给能量并不能显著提高火花能量(图1)。较高的电压、较大的电流、延长火花放电时间以及取消机械零件可以提高
现代文学研究展望北京师范大学中文系教授王富仁预言未来是危险的,尤其是预言最近的将来。遥远的未来无可对证,最近的将来则是可以对证的,而任何一个偶然因素的加入,都会改变整个历史的进程。但是,任何预言的目的都不在预言本身,它是一种现实的操作方式。如果意识到...
认知冲突即认知过程中的“障碍”或“不协调”因素,它可引起人们解决问题的动机,促使人们去寻找解决问题的途径。教学中,我们经常通过各种途径引发学生的认知冲突,以激发学生
稿酬是作者的经济权利。按照规定或合同约定支付稿酬并代扣代缴个人所得税是出版社应尽的义务。不付、少付、拖欠稿酬和偷逃稿酬税款等不当之举,侵犯了国家和著作权人的利益
阅读教学是中学语文教学的重要组成部分。阅读教学的主要任务是在传授语文基础知识的基础上,提高学生的阅读能力,养成良好的阅读习惯。这是阅读教学的价值和作用的最根本体现
罗伯特是个物理学家,不过他总是说自己首先是个园丁。玫瑰花是他的最爱,而纳米机器顶多排在第二位。侍弄花园里的玫瑰,他就像是对待自己的亲生子女,而对于他的本职工作物理研
在高考文言文阅读中,无论是对文言实词的专项考查,还是对文句的翻译、文意的理解,都涉及对文言实词的含义的理解,辐射面广,赋分值大,失误率也较其他知识能力点要高。究其错因