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新课程与以往课程相比，从指导思想，目标体系、内容选择、组织和实施等方面，都采取了力度较大的改革措施。认真学习、研究和把握新课程的特点，是我们教师能否尽快成为课程的有效执行者和积极建设者的前提条件；并针对这些特点探析教师的应对策略，是本文宗旨所在。
新课程的特点及其教师应对策略探析
【摘 要】
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新课程与以往课程相比，从指导思想，目标体系、内容选择、组织和实施等方面，都采取了力度较大的改革措施。认真学习、研究和把握新课程的特点，是我们教师能否尽快成为课程的有效执
【机 构】
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博爱县教师进修学校
【出 处】
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平原大学学报
【发表日期】
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2007年3期
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