【摘 要】
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数学课程标准中明确指出:让人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求我们不仅仅要注重数学知识的教学,也要注重数学与各个学科之间的整合。随着基础教育
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数学课程标准中明确指出:让人人学有用的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。这就要求我们不仅仅要注重数学知识的教学,也要注重数学与各个学科之间的整合。随着基础教育课程的深化改革,学科间的综合育人被列为研究命题,针对数学内容枯燥的特点,数学课程的整合改革变得尤为迫切。而多媒体辅助教学能激发学生的学习兴趣,调动学生的积极性,培养学生的创新意识和实践能力,更有利于学生对数学教学内容的理解和掌握,弥补了传统教学方式在直观性、立体感和动态感等方面的不足,解决了许多传统课堂教学中不能够解决或不能很好解决的问题,因此,
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