论文部分内容阅读
鲁南早红杏是从山东省邹城市杏资源中选出的杏新品种。
杏新品种鲁南早红杏的选育
【摘 要】
：
鲁南早红杏是从山东省邹城市杏资源中选出的杏新品种。
【机 构】
：
山东省邹城市钟山稀有林果资源开发研究所
【出 处】
：
中国果业信息
【发表日期】
：
2008年2期
其他文献
数学作为一门基础学科对开发学生的智力，强化学生的逻辑认知模式有着重要作用。小学数学作为九年义务教育体系的重要学科，将其与多媒体课件有机结合不仅能使传统的教学方式得到创新，还能激发学生的学习热情，提高课堂教学效率。鉴于此，本文就小学数学与多媒体技术的有机结合展开详细分析，并提出具体的研究思路，供广大读者参考。 一、引言 为了全面提高小学生的基础素质，人们越来越重视小学数学教育，并通过有效的教学改
“赏识教育”曾在几年前风靡一时，尽管人们对这种教育方式的利弊众说纷纭、颇有争议，但我在转化后进生的实践中仍然感受到“赏识教育”确有值得肯定之处。常言道：“治标不如治本
当今社会已经进入到信息化、数字化时代，人们的生活、生产、工作和学习都受到了巨大的影响，人们可以通过网络进行购物、学习、娱乐等等。同时，信息化的环境也在影响着教育的发展，在小学生的学习中也都运用了多媒体信息化教学手段，给学校课堂教学带来了新的改观。在语文教学中，信息化手段的使用，不仅可以激发学生的语文学习兴趣，还能拓展学生的课外学习时空，让学生通过网络实现语文拓展阅读能力的培养。 笔者结合自己的语
<正> 校风是一所学校师生员工共同具有的思想行为作风,它是在共同目标和共同认识的基础上,经过集体的长期努力所形成的行为风气。校风是无形的管理者,是一种来自集体内部的精
随着网络的快速发展，互联网时代已成为一种新的社会形态，同时信息技术为人们带来大量、快速、准确的信息源，这无疑是一种突破时间和空间限制的个性化学习。因此，将多媒体技术广泛运用到教学中，可以提高教师的教学质量和效率，培养学生的创新能力，突出学生的主体地位，满足学生个性化和多样化需求。 随着计算机技术的迅速发展和普及，多媒体技术引进校园符合现代教学的需求和发展方向。多媒体技术能突破视觉的限制，有助于概
本文指出当前关于周期FDE定义中存在的问题，给出命题的反例并提出明确建议。
小学生，尤其是低年级的小学生来，对于抽象的事物比较陌生。而利用信息化数学情境教学能很好地解决了这一问题。教师通过声情并茂地的讲解，加上信息化图文的更多优势特点，让学生在有限的课堂时间内得到感知、感悟，最终鍛炼了学生的逻辑思维，让课堂更加活跃，教学效果更为理想。 信息化情境教学，以信息化多媒体课件将直观形象的元素展现书本中静止的知识，并拓展知识范围，让学生更加了解抽象与具体、感性与理性各种事物的差
证明返回0点循环事件是一种再生现象