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针对数字通信原理课程的特点,结合当前学生的学习习惯,设计“行知”教学的内容。教学过程主要分为三个部分,一是理论模块精选课堂教学的内容,灵活运用多媒体视频教学,采用任务驱动的教学方法;二是通过实践模块让学生实践知识点,提高学生行知的能力;三是应用较为全面的考核模式,考核注重学生掌握课本知识和应用相关知识的能力。通过实践任务的实现,达到培养创新性人才的目标。