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本文讨论了新工科背景下,创新型工程科技人才培养的意义,分析了“先进性”“综合性”“自制性”“可调性”及“可视性”的高校实验室建设的指导思想,列举了传统的计算机类实验仪器普遍存在的问题和缺陷,论述了自制实验仪器设备在新工科背景下的必要性。以“计算机组成原理、单片机及FPGA综合实验仪”为例,介绍了该自制实验教学仪器设备的特点,总结了该自制仪器设备在学生创新能力培养方面的作用。