【摘 要】
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网络社会具有虚拟性和开放性的特点,它打破了人际交往的时间、空间、地域、身份等现实约束,改变了人们传统的思维方式和生活习惯,对于思想活跃、精力旺盛的青年学生来说,网络时代的平等性、超时空性、开放性、共享性以及互动性、民主性等,为他们提供了更好地学习平台和交流平台。本文对网络背景下职业院校学生思政教育创新策略进行探讨。
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网络社会具有虚拟性和开放性的特点,它打破了人际交往的时间、空间、地域、身份等现实约束,改变了人们传统的思维方式和生活习惯,对于思想活跃、精力旺盛的青年学生来说,网络时代的平等性、超时空性、开放性、共享性以及互动性、民主性等,为他们提供了更好地学习平台和交流平台。本文对网络背景下职业院校学生思政教育创新策略进行探讨。
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