抓好着力点,让学生“动”起来,课堂“活”起来

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新课程改革要求教师要充分调动学生学习积极性,使教师的课堂教学能更加有效。本文就课前抓好实践点,课堂导入抓好激趣点,课堂上抓好兴奋点,课堂反思抓好发展点,让学生动起来,课堂活起来,谈谈自己的一些认识和做法。
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