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随着医学科学的不断发展及其领域的拓宽,对医学人才综合素质的要求也越来越高,仅依靠传统授课教学法已经无法满足培养合格人才的要求,"以问题为导向的学习"即PBL教学法,作为一种新的教学模式,已被实践证明了它具有良好的教学效果。通过分析我院临床见习教学的特点,对比PBL教学法和传统教学法,探讨PBL教学法应用于临床见习教学过程的方法。