新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化

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学生思维过程通常是由问题引起的。提问作为课堂教学的重要手段,就是将“知识问题化”,以问题解决作为教学程序的核心,打开学生思维,促进学生将知识内化,提高教学效率。“,”Students’thinking process is usually caused by a problem. Ask as an important means of classroom teaching, is to“knowledge problem”and to solve the core problem as a teaching program, open the students’thinking, promoting students to internalize knowledge, improve teaching efficiency.
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