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效率是指某一特定系统所消耗的能量和所收到效果的比率。若是能量消耗少、产生的效果好则是效率高，反之能量消耗多、而产生的效果少则为效率低。教学活动是一种特殊的劳动生产方式，同样存在着效率问题。教学优化的实质之一就是教学任务的完成和教学目标的实现，是以不增加课时和师生的额外负担为前提条件的。这就要求教学活动要力图以最小的投入和消耗去获得最大的效益。效率的高低又成为衡量教学效果的基本标准，那么思想政治课教学如何提高教学效率呢？笔者认为应抓好以下几个方面：