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摘要：计算机操作课中的操作题目以仿卡拉OK形式出现，给学生带来了方便。在此，对在教学中辅助使用“题目播放器”的必要性及开发该程序的技术要点进行了研究。
关键词：操作课；题目播放；必要性；技术要点
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)05-1157-04
On Development for the‘Player of Exercises’
YANG Xiao-bin, ZHENG Feng-e
(HeYuan City Health School,Heyuan 517300,China)
Abstract：It is convenient to student that the question of exercises will be appear like karaoke in computer skill-practicing courses.here , make research on necessity and technical points for developing‘player of exercises’used in teaching.
Key words：computer skill- practicing courses; player of exercises; necessity; technical points
酷狗”音乐的卡拉OK歌词形式，让我们可以边娱乐边做事，无论有多少个窗口，随时都能看到歌词。计算机操作课中的操作题目能用类似的方式播放，那就灵活多了。本文阐述了在计算机操作课辅助使用它的必要性及开发它的技术要点。
1必要性
在无纸化办公的信息时代，计算机操作课的操作题，教师常用word文档或文本文件的形式发送给同学们，同学们打开题目后，就要在一个窗口看了题目，记住题目，切换到另一个窗口做练习，因为懒得记，有些学生干脆就不去做；即使调小两个窗口至同时看得见，不用进行窗口切换不用记题了，但窗口较小，又会给窗口信息的浏览带来局限，因为信息浏览不畅，有些学生很快就会失去动手的热情。操作题目也能和“酷狗”卡拉OK形式播放歌词那样出现，不存在窗口切换问题，不用去记题，学生就没有了偷懒的藉口。
2技术要点
“题目播放器”采用VB6.0编程语言开发。需要它有类似“酷狗“以卡拉OK形式播放歌词的界面和功能。
2.1界面
程序的设计界面是为实现运行界面而构思的。
2.1.1运行界面
运行界面是仿“酷狗”能保持在最顶层和透明窗口，工具栏可隐藏，如图1所示（图1中，绿色的文字是操作题目，上方绿条上有黄色按钮的是工具栏，程序是透明形式运行）。
图2
表1
最后，本程序在VB6.0中调试运行，并在操作课教学中投入使用，受到学生的欢迎，给同学的学习提供了方便，提高了同学们的动手热情。
参考文献：
[1]龚沛曾,陆慰民,杨志强.vb程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2000.
[2]黄立清.基于VB的应用程序中多媒体技术实现的研究[J].长春师范学院学报,2005(7):20-22.
[3]石冰，陶芳泽.基于VB的课件设计中演示鼠标的实现[J].安庆师范学院学报,2004(2):49-51.
关键词：操作课；题目播放；必要性；技术要点
中图分类号：TP37文献标识码：A文章编号：1009-3044(2012)05-1157-04
On Development for the‘Player of Exercises’
YANG Xiao-bin, ZHENG Feng-e
(HeYuan City Health School,Heyuan 517300,China)
Abstract：It is convenient to student that the question of exercises will be appear like karaoke in computer skill-practicing courses.here , make research on necessity and technical points for developing‘player of exercises’used in teaching.
Key words：computer skill- practicing courses; player of exercises; necessity; technical points
酷狗”音乐的卡拉OK歌词形式，让我们可以边娱乐边做事，无论有多少个窗口，随时都能看到歌词。计算机操作课中的操作题目能用类似的方式播放，那就灵活多了。本文阐述了在计算机操作课辅助使用它的必要性及开发它的技术要点。
1必要性
在无纸化办公的信息时代，计算机操作课的操作题，教师常用word文档或文本文件的形式发送给同学们，同学们打开题目后，就要在一个窗口看了题目，记住题目，切换到另一个窗口做练习，因为懒得记，有些学生干脆就不去做；即使调小两个窗口至同时看得见，不用进行窗口切换不用记题了，但窗口较小，又会给窗口信息的浏览带来局限，因为信息浏览不畅，有些学生很快就会失去动手的热情。操作题目也能和“酷狗”卡拉OK形式播放歌词那样出现，不存在窗口切换问题，不用去记题，学生就没有了偷懒的藉口。
2技术要点
“题目播放器”采用VB6.0编程语言开发。需要它有类似“酷狗“以卡拉OK形式播放歌词的界面和功能。
2.1界面
程序的设计界面是为实现运行界面而构思的。
2.1.1运行界面
运行界面是仿“酷狗”能保持在最顶层和透明窗口，工具栏可隐藏，如图1所示（图1中，绿色的文字是操作题目，上方绿条上有黄色按钮的是工具栏，程序是透明形式运行）。
图2
表1
最后，本程序在VB6.0中调试运行，并在操作课教学中投入使用，受到学生的欢迎，给同学的学习提供了方便，提高了同学们的动手热情。
参考文献：
[1]龚沛曾,陆慰民,杨志强.vb程序设计教程[M].北京:高等教育出版社,2000.
[2]黄立清.基于VB的应用程序中多媒体技术实现的研究[J].长春师范学院学报,2005(7):20-22.
[3]石冰，陶芳泽.基于VB的课件设计中演示鼠标的实现[J].安庆师范学院学报,2004(2):49-51.