【摘 要】
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“思辨型命题作文”是指通过要求写作主体对某一概念、某一理论、某一问题做出界定、辨析和探究，来评估其认知能力、思维能力和应世能力的一种命题形式的作文。很多学生在写作此类作文时，存在“无内涵，硬贴标签；无逻辑，胡乱堆叠；无角度，大而空泛”等诸多误区。为矫治上述弊病，教师应把教学生“学会概念界定，注重行文逻辑，巧选论证角度”作为教学的突破点。
【基金项目】
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南京市教育科学“十三五”规划课题“普通高中养根式作文教学的实践研究”（L/2020/013）；
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“思辨型命题作文”是指通过要求写作主体对某一概念、某一理论、某一问题做出界定、辨析和探究，来评估其认知能力、思维能力和应世能力的一种命题形式的作文。很多学生在写作此类作文时，存在“无内涵，硬贴标签；无逻辑，胡乱堆叠；无角度，大而空泛”等诸多误区。为矫治上述弊病，教师应把教学生“学会概念界定，注重行文逻辑，巧选论证角度”作为教学的突破点。
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