【摘 要】
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现在的艺术教育中,很多的教师只单一注重技术技巧的传授,如音位、音准、指法、节奏等,而忽视对学生审美能力的培养,在传授学生弹琴的方法的时候,把自己对于乐曲的理解和感受
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现在的艺术教育中,很多的教师只单一注重技术技巧的传授,如音位、音准、指法、节奏等,而忽视对学生审美能力的培养,在传授学生弹琴的方法的时候,把自己对于乐曲的理解和感受也按部就班地全部交给学生。有的具有权威性的教师甚至硬性要求学生处理乐曲的情感(速度,强弱,快慢)和自己一样,否则,都会认为是错误的。在这样的“高要求”下培养出的学生的演奏风格和老师如出一辙,包括每一个眼神,每一个乐句的呼吸都整齐划一,扼杀了学生的想象力,阻碍学生特色风格的发展。就像世界上没有一片完全相同的叶子一样,每个人都有着自己对于作品的不同
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