英语配音对提升汉语国际教育专业学生英语能力的作用初探——以重庆人文科技学院汉语国际教育专业为例

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为了强化汉语国际教育专业学生课余学习英语的积极性,并促使学生在英语五项基本技能方面获得实质性的提高,在近年的英语教学中,笔者在所任教班级开展英语配音活动。为了检验英语配音练习法的效果和实用性,笔者通过测验、问卷调查的形式收集了同学们对于此项任务效果的反馈,证明了此方法对于英语听说读写译综合能力提升的有效性,也证明了此方法对于提高学生英语学习积极性,探寻英汉文化差异的主动性具有推动作用。 In order to strengthen the enthusiasm of students of Chinese international education in their spare time to learn English and promote students’ substantial improvement in five basic English skills, I conducted English dubbing activities in English teaching in recent years. In order to test the effectiveness and practicability of the English dubbing practice method, the author collected the feedback from the students on the effectiveness of the task through tests and questionnaires, and proved the effectiveness of this method in improving the comprehensive ability of English listening, reading, It also proves that this method has a positive effect on improving students’ enthusiasm for learning English and exploring the cultural differences between English and Chinese.
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