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初中政治教学不是简单的知识传授，光其多元化的教学探究就足以形成一门艺术。本文从政治教学的性质、活跃课堂和开拓学生思维三个点，简要阐述探究初中政治教学多元化方法的原因。
初中政治多元化教学的尝试
【摘 要】
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初中政治教学不是简单的知识传授，光其多元化的教学探究就足以形成一门艺术。本文从政治教学的性质、活跃课堂和开拓学生思维三个点，简要阐述探究初中政治教学多元化方法的原因
【机 构】
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江苏省沭阳县高墟初级中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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