【摘 要】
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<正>陶行知先生认为,生活即教育,教育即生活。因此,生活中有许多的教育资源,值得我们去挖掘,去应用。民间艺术源自民间大众,她虽是草根艺术,却也是劳动人民智慧的结晶。作为
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<正>陶行知先生认为,生活即教育,教育即生活。因此,生活中有许多的教育资源,值得我们去挖掘,去应用。民间艺术源自民间大众,她虽是草根艺术,却也是劳动人民智慧的结晶。作为一种艺术奇葩,民间艺术产于自然,生于劳作,表之于情,达之于意,因而散发着浓郁的民族气息和生命活力。《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)要求我们'充分发挥艺术的情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成'。因此,我们应在
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