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摘 要： 随着我国“大众创业，万众创新”的发展理念进一步深入人心，各高校大规模开展了创新创业教育，取得了很大的成绩，许多大学生有了创业的具体举措，带动了越来越多的大学生走上了创业的道路，本文将重点研究长江大学学生的创业情况，并对如何正确引导大学生创业提出自己的建议和措施。
关键词： 学生创业；现状
一、长江大学学生创业现状
“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。目前，从中央到地方政府陆续出台一系列优惠政策支持创业创新。
教育部在2014年底，正式公布和印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，明确提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业，并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等，担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。《通知》还要求，落实好创业培训、工商登记、税收减免等各项优惠政策，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。
荆州市政府一向重视和支持在高校普及创新创业教育，出台了一系列的政策和措施鼓励大学生创业。为鼓励和支持大学生在荆创新创业，进一步深化国家级创业型城市建设，我市制定了《荆州市大学生创业引领计划实施方案（2014-2017年）》。到2017年，我市将扶持3500名大学生在荆成功创业，成功组织申报省大学生创业项目200个；依托各高校共建不少于5个创业学院，在荆高校均建立完善的创业教育体系；建立完善的大学生创业实名制台账；树立一批大学生创业先进典型。
在此大背景下，在大学校园内，大学生的创业热情正日益高涨，以长江大学为例，在2015年暑假，有近20家企业注册成立，多名创业者申请到了国家给予的创业补贴，和其他创业者不同，大学生创业者更擅长利用互联网，新媒体等多种营销方式和途径来进行创业，创业效率更高，学生在创业中，不在实现自我人生价值的同时，带动了就业，还促进经济的发展和民生的改善。
从前期我们对长江大学生创业的调研的情况来看，长江大学学生创业基本上在荆州本地，项目种类还比较丰富，有些创业项目还具有较高的科技含量，反映了当代大学生的一种勇于实践的创业激情和情怀，值得肯定，但我们也要看到，荆州市高校大学生创业还处于比较低端的水平，规模比较小，盈利水平还不高，究其原因，除了资金不足外，在项目选择，企业的经营管理上许多学生还不是特别擅长，资源的整合能力还不强，风险意识还够，甚至有些大学生创业项目还处于亏损状态，这一方面打击了大学生创业的积极性，另外一方面也对大学生正常的学习生活带来了负面影响。
二、促进长江大学学生创业的具体对策
1.做好荆州市高校大学生创业基本信息调研工作
建设覆盖荆州市各高校大学生创业的信息沟通平台，开发基于Web的校园网的荆州市高校大学生创业的信息沟通平台，并做好前期的重点宣传工作，同时，通过做广告、发布社会商业信息等途径来提高网站的经济效益。同时，及时发布一些创业信息和政策，为大学生创业提供全方位的支持，提高长江大学大学生创业的质量。
2.建立健全大学生创新创业激励机制
大学生创新创业激励机制缺乏。目前对大学生创新创业缺乏有效扶持政策、激励政策，大学生学业课程负担重，创业精力不够。因此需要对大学生创新创业制定系列政策进行引导和激励，制定创新创业学分转换制、创新创业獎学金、创新创业基金等系列政策。
3.大学生要积极参加社会实践活动
凡事预则立，不预则废，机会总是给有准备的人，作为准备进行创业的大学生来说，做好社会实践工作尤其重要，在创业实践中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。创业实践使创业者接近社会，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。这对创业者来说，将使其受益匪浅。
4.进行市场调研和市场预测工作
市场调查是市场营销活动的起点，它的通过一定的科学方法对市场的了解和把握，在调查活动中收集、整理、分析市场信息，掌握市场发展变化的规律和趋势，为企业进行市场预测和决策提供可靠的数据和资料，从而帮助企业确立正确的发展战略。
所谓没有调查就没有发言权，创业者在创业时，切不可自我为是，凡是多进行市场调查，多研究市场，分析市场。在创业初期，尤其要重视市场调查在科学决策中的重要作用。在没有调查好之前，切不可盲目乐观，武断地下结论。
同时，学生创业要在调研的基础上，进行科学的市场预测。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求？需求程度是否可以给企业带来所期望的利益？新的市场规模有多大？需求发展的未来趋向及其状态如何？影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况？企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些？是否存在有利于本企业产品的市场空档？本企业预计的市场占有率是多少？本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响等等。
当前，我们也要多学习其他兄弟院系先进的工作经验，取长补短，为长江大学学生创业搭建好平台，以促进长江大学创新创业教育的有序开展。
参考文献：
[1]梅琳. 关于大学生创业能力提升路径的探索与思考[J]. 中国教育学刊. 2014（S6）.
[2]伍小平 高职高专院校大学生自主创业方面的优势与劣势分析[J].求知导刊2016（42）.
本项目为长江大学2015年创新创业训练计划立项项目——《长江大学学生创业的现状与发展研究》的成果之一，得到了学校的支助。
关键词： 学生创业；现状
一、长江大学学生创业现状
“大众创业、万众创新”成为中国的国家战略之后，在全国范围内掀起了一股创业创新的风潮。目前，从中央到地方政府陆续出台一系列优惠政策支持创业创新。
教育部在2014年底，正式公布和印发的《教育部关于做好2015年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》，明确提出高校要建立弹性学制，允许在校学生休学创业，并聘请创业成功者、企业家、投资人、专家学者等，担任兼职导师，对创新创业学生进行一对一指导。《通知》还要求，落实好创业培训、工商登记、税收减免等各项优惠政策，鼓励扶持开设网店等多种创业形态。
荆州市政府一向重视和支持在高校普及创新创业教育，出台了一系列的政策和措施鼓励大学生创业。为鼓励和支持大学生在荆创新创业，进一步深化国家级创业型城市建设，我市制定了《荆州市大学生创业引领计划实施方案（2014-2017年）》。到2017年，我市将扶持3500名大学生在荆成功创业，成功组织申报省大学生创业项目200个；依托各高校共建不少于5个创业学院，在荆高校均建立完善的创业教育体系；建立完善的大学生创业实名制台账；树立一批大学生创业先进典型。
在此大背景下，在大学校园内，大学生的创业热情正日益高涨，以长江大学为例，在2015年暑假，有近20家企业注册成立，多名创业者申请到了国家给予的创业补贴，和其他创业者不同，大学生创业者更擅长利用互联网，新媒体等多种营销方式和途径来进行创业，创业效率更高，学生在创业中，不在实现自我人生价值的同时，带动了就业，还促进经济的发展和民生的改善。
从前期我们对长江大学生创业的调研的情况来看，长江大学学生创业基本上在荆州本地，项目种类还比较丰富，有些创业项目还具有较高的科技含量，反映了当代大学生的一种勇于实践的创业激情和情怀，值得肯定，但我们也要看到，荆州市高校大学生创业还处于比较低端的水平，规模比较小，盈利水平还不高，究其原因，除了资金不足外，在项目选择，企业的经营管理上许多学生还不是特别擅长，资源的整合能力还不强，风险意识还够，甚至有些大学生创业项目还处于亏损状态，这一方面打击了大学生创业的积极性，另外一方面也对大学生正常的学习生活带来了负面影响。
二、促进长江大学学生创业的具体对策
1.做好荆州市高校大学生创业基本信息调研工作
建设覆盖荆州市各高校大学生创业的信息沟通平台，开发基于Web的校园网的荆州市高校大学生创业的信息沟通平台，并做好前期的重点宣传工作，同时，通过做广告、发布社会商业信息等途径来提高网站的经济效益。同时，及时发布一些创业信息和政策，为大学生创业提供全方位的支持，提高长江大学大学生创业的质量。
2.建立健全大学生创新创业激励机制
大学生创新创业激励机制缺乏。目前对大学生创新创业缺乏有效扶持政策、激励政策，大学生学业课程负担重，创业精力不够。因此需要对大学生创新创业制定系列政策进行引导和激励，制定创新创业学分转换制、创新创业獎学金、创新创业基金等系列政策。
3.大学生要积极参加社会实践活动
凡事预则立，不预则废，机会总是给有准备的人，作为准备进行创业的大学生来说，做好社会实践工作尤其重要，在创业实践中，许多问题单靠某一方面的知识是难以解决的，需要考虑诸多因素，运用多方面的知识的技能才能解决得了。创业实践使创业者接近社会，获得大量的感性认识和许多有价值的新知识，同时能够把自己所学的理论知识与接触的实际现象进行对照、比较，把抽象的理论知识逐渐转化为认识和解决实际问题的能力。这对创业者来说，将使其受益匪浅。
4.进行市场调研和市场预测工作
市场调查是市场营销活动的起点，它的通过一定的科学方法对市场的了解和把握，在调查活动中收集、整理、分析市场信息，掌握市场发展变化的规律和趋势，为企业进行市场预测和决策提供可靠的数据和资料，从而帮助企业确立正确的发展战略。
所谓没有调查就没有发言权，创业者在创业时，切不可自我为是，凡是多进行市场调查，多研究市场，分析市场。在创业初期，尤其要重视市场调查在科学决策中的重要作用。在没有调查好之前，切不可盲目乐观，武断地下结论。
同时，学生创业要在调研的基础上，进行科学的市场预测。市场预测首先要对需求进行预测：市场是否存在对这种产品的需求？需求程度是否可以给企业带来所期望的利益？新的市场规模有多大？需求发展的未来趋向及其状态如何？影响需求都有哪些因素。其次，市场预测还要包括对市场竞争的情况？企业所面对的竞争格局进行分析：市场中主要的竞争者有哪些？是否存在有利于本企业产品的市场空档？本企业预计的市场占有率是多少？本企业进入市场会引起竞争者怎样的反应，这些反应对企业会有什么影响等等。
当前，我们也要多学习其他兄弟院系先进的工作经验，取长补短，为长江大学学生创业搭建好平台，以促进长江大学创新创业教育的有序开展。
参考文献：
[1]梅琳. 关于大学生创业能力提升路径的探索与思考[J]. 中国教育学刊. 2014（S6）.
[2]伍小平 高职高专院校大学生自主创业方面的优势与劣势分析[J].求知导刊2016（42）.
本项目为长江大学2015年创新创业训练计划立项项目——《长江大学学生创业的现状与发展研究》的成果之一，得到了学校的支助。