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学生确定“1肄”不定式的极限之所以困难，首先在于构造“1”有困难，其次不易根据题目类型和结构想到结合函数的连续性等知识来确定这类极限。文中主要介绍了利用第二个重要极限、构造“1”后利用第二个重要极限、利用连续性与等价无穷小、利用连续性与洛必达法则这几种方法确定“1肄”不定式的极限。
“1肄”型不定式的极限
【摘 要】
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学生确定“1肄”不定式的极限之所以困难，首先在于构造“1”有困难，其次不易根据题目类型和结构想到结合函数的连续性等知识来确定这类极限。文中主要介绍了利用第二个重要极限
【机 构】
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重庆市奉节县永安中学,东莞职业技术学院
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2004年期
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