【摘 要】
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【摘要】在高中数学中教师通过运用“四元”教学思想展开教学，在此过程中要充分尊重学生的身心发展特点，从学生的角度出发，实现相关教学策略的运用，保证教学效果。学生视角下的“四元”教学强调以学生为本的教学，为学生营造良好的教学氛围，提升教学效果。 【关键词】“四元”教学 教学策略 高中数学 学生 “四元”教学思想是指在高中数学教学活动中注重对于情境、语言文字、符号、图像等内容的教学运用，使其能够更好
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【摘要】在高中数学中教师通过运用“四元”教学思想展开教学，在此过程中要充分尊重学生的身心发展特点，从学生的角度出发，实现相关教学策略的运用，保证教学效果。学生视角下的“四元”教学强调以学生为本的教学，为学生营造良好的教学氛围，提升教学效果。
【关键词】“四元”教学
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【摘要】新课程改革倡导体验式教学， 教师应创造条件引导学生在体验中教育自我，形成良好的品质。本文对体验式教学的理论研究与实践运用进行了初步的探索，阐述了什么是体验式教学，及其理论依据;根据自身的教学实践，提出了初中道德与法治课体验式教学模式的操作流程：创设情境、发现问题→合作交流、自主探究→创造性运用、指导实践;并把初中道德与法治课体验式教学归纳为语言情境体验、直观情境体验、表演情境体验、阅读感悟
【摘要】 目前，随着新课程的全面实施，各地各校在深入学习领会课程标准的基础上，积极开展“自主、合作、探究”学习方式的探索和研究。“合作学习”是新课程倡导的重要理念之一。在语文学习中，通过小组合作达到多方位交流与互动，实现高效学习。但是目前在农村学校中开展的小学语文学习合作模式存在着效果不理想等问题。本文在这里探究农村小学语文小组合作学习模式，提出针对性的解决办法，为小学语文教学提供有效的借鉴。
【摘要】我国现阶段对学生财经素养的培养以及反诈骗教育的重视程度仍处于缺失的状态，金融诈骗事件屡有发生，反诈骗教育教学资料不够系统和完善，缺乏针对性。本文以中职学校《金融诈骗案例分析》课程教学为切入点，探讨如何选取教学内容，选择适合的实施途径、教学方式方法以及课程评价来优化此课程的教学，促进课程資源的开发，从而为中职学生开展反诈骗教育夯实理论基础，进一步提高中职学生的财经素养。 【关键词】财经素养
【摘要】思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效图形思维工具。写作中运用思维导图能够帮助学生把大量的写作意图联系起来，形成序列，并最终形成写作蓝图，使学生写作有图可鉴，中心更突出，情感更真挚。本文就结合写作教学实践来谈谈如何借助思维导图激发学生的写作兴趣、培养思维能力和挖掘情感。 【关键词】思维导图 以图导写 写作教学 众所周知，写作是考查学生语言文字表达能力和语文综合素养的有效方式，其分值
【摘要】在最近几年，随着新课程标准的落实，我国初中数学教学也进行了一定的改革，采取师生合力与小组合作的方式，提升初中数学课堂听答效率也已经成为了初中数学老师的重点研究课题。基于此，文章就影响初中数学课堂听答效率的因素以及利用师生合力与小组合作提高初中数学课堂听答效率的措施方面进行了分析，希望对提高初中数学教学的整体质量和效率方面有所启示和帮助。 【关键词】师生合力 小组合作 初中数学课堂
【摘要】 山区学生学习英语一直是个难点，没有良好的语言学习环境，没有如一线城市的优质资源，师资和教学设施等与城市相比都有较大差距。作为一线的高中英语教师，应针对学校及学生的实际情况，灵活地采取各种教学策略去提高教学的有效性。 【关键词】 山区高中 英语教学 教学对策 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）01-026-01 0 引言
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【摘要】 随着经济的不断发展和科技的不断提高，素质教育也进行了不断的深化，尤其艺术素养的培养在小学教学中有着重要的位置，小学阶段的美术教学在新课改的要求下地位也随之不断的提高，农村的美术教学有着其独特的特点，教师要充分的结合这些特点，有效的激发学生的学习兴趣，同时调动学生学习美术的积极性，因此笔者也将针对农村小学美术教学中如何有效激发学生的学习兴趣提出相关措施。 【关键词】 农村 小学美术教学
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