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儿童的生活,是游戏的生活;儿童的世界,是游戏的世界。心理学家皮亚杰认为:游戏是儿童学习新的复杂的客体和事件的一种方法,是巩固和扩大概念和技能的方法,是把思维和行动结合起来的方式。《纲要》也指出“寓教育于生活、游戏之中”。传统的民间游戏来源于生活,形式多样、趣味性,它深受幼儿的喜爱。在一日活动里,我们将民间游戏巧妙地贯穿其中,使孩子们玩中有趣、玩中有得、玩中有乐。