优化多媒体课件结合病例讨论在病理学教学中的实践与探讨

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采用优化多媒体课件并结合病例讨论的教学方法,探讨优化多媒体课件结合病例讨论在病理学教学中的应用和教学效果.通过分析病理学成绩差异和满意度调查问卷显示该方法在病理学教学中的良好应用效果,丰富了病理学教学方法,此多媒体教学值得进一步研究以便推广应用.
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