【摘 要】
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“一体化”教学是职业教育在传统的“三段式”教学模式的基础上,通过借鉴国外先进职教模式,对中职日常教学进行不断改革和创新而形成的一种新的教学模式.从实践效果来看,“一
【机 构】
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广东技术师范学院,广东广州,510665
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“一体化”教学是职业教育在传统的“三段式”教学模式的基础上,通过借鉴国外先进职教模式,对中职日常教学进行不断改革和创新而形成的一种新的教学模式.从实践效果来看,“一体化”教学模式能够提高中职日常教学的效果,改变学生学习方式,提升中职人才培养质量.该文以深圳宝安技术学校数控专业为例,阐述在落实“一体化”教学过程中面临的问题及相应对策.
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