苹果的“祖先”在新疆

来源 :初中生必读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:LAP281482184
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中科院新疆生态与地理研究所举办的纪录片《拯救基因库》发布会发布,多项科学实验证实,所有的栽培苹果都来自天山山脉的野苹果——塞威士苹果,几乎所有的苹果“家谱”都可追溯到天山野果林。世界苹果属植物的起源演化中心位于中国西南川滇黔地区。苹果属现代大多数的种都集中在该地区,其中含有古老的多胜海棠组的种,因此该地区是苹果属的 A number of scientific experiments have confirmed that all the cultivated apples are wild apples-cocked apples from the Tianshan Mountains and that almost all apples are “genealogies”, due to the release of the documentary “Save Gene Bank” held by the Xinjiang Institute of Ecology and Geography, Chinese Academy of Sciences. "Can be traced back to the Tianshan wild fruit forest. The origin of apple genus in the world evolution center is located in China’s Southwest Sichuan, Yunnan and Guizhou regions. Most modern species of apple are concentrated in the area, which contains the ancient species of Begonia, so the area is apple
其他文献
最具地方特色和民族特色的苏州评弹是苏州乃至江浙沪地区的一面文化旗帜,而苏州评弹团则是当之无愧的扛旗手,今年她迎来了建团60周年的华诞,李岚清、王刚、韩启德、蒋树声、
该课题来源于国家自然科学基金项目“电磁场在颗粒媒质中的特性研究”。研究容内为: 1 对一些新的有典型意义的静电问题进行研究 利用反演变化方法求出了两个介质球相接与不
白拧条(Caragarla korshinskii Komar.),也称毛条、牛筋条。其枝、叶、花、果营养丰富,可作饲草和绿肥;花繁郁芳香,是良好蜜源;枝干含有微量油质,易燃,适宜作薪炭材;根系发
摘要 要实现学生的“语文成长”“能力生成”,就必须进行思想革新,转变角色关系;剔除语文的泛化现象,打造真我语文;放弃教师一讲到底的方法,倡导合作探究的模式,从而建构出语文教学的新体系。  关键词 儿童成长 建构 体系 语文  《新课标》明确指出:“语文教学要教会学生掌握适应终身学习的基础知识;要培养学生具有基本的搜集和处理信息的能力;要指导学生获取新知、分析并解决问题的策略。”或许是《新课标
PURPOSE: To investigate the effect of retrobulbar anaesthesia on retrobulbar haemodynamics, colour Doppler imaging was performed. Furthermore, the additive effe
长虹遭货款拖欠事件公开以后,怎样规避国际贸易风险,再度成为人们关注的一个焦点。长虹在管理上的严重疏漏2004年对于长虹来说可不是什么得意的一年。作为中国家电产业的老大
本辞典为16开精装本,600万字,2800页,定价180元。海洋出版社出版。该辞典是目前国内收词最多,范围最广的缩略语大辞典。词汇覆盖科技各个学科、社科和人文科学各个方面,收入
一、油茶生产潜力很大油茶是我国特有的优良木本食用油料树种,已有二千三百多年的栽培利用历史.它具有适应性强、分布广、寿命长、收益快、产量高、油质好、用途广等特点,在
在内蒙古大兴安岭林区工作会议上,自治区党委要求我们,要在贯彻“以林牧为主多种经营”的经济建设方针中,争当主力军。自治区党委对我们林区提出的这个要求既是对我们的鼓舞
“没有最好,只有更好。”教育教学也是如此。在教育教学的过程中,许多人习以为常的教学细节值得我们反思。下面就“举手回答问题”谈谈自己的思考。  【现状】  学生举手回答问题,这是所有老师所期盼的。上课学生举手,课堂气氛活跃,老师讲课也有精神。在听课的过程中我们经常听到:“你来回答……很好……有谁要补充的吗?请举手……”“他的回答大家同意吗,同意的举手……”“和黑板上结果一样的同学请举手……” “胆大
期刊