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<正> 一、“实验—综合—引探式”教学思想的起源邓小平同志给教育提出的“三个面向”的指示启发我们放开视野,纵观世界教育发展的趋势,面对当前我国教育的现状和“四化”建设对各级各类人才,特别是开拓创造型人才的迫切需要,使我们认识到“人才”不仅是我中华腾飞的“动力”,也是世界经济竞争的“焦点”。尤其是开拓创造型人