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摘 要：辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员的工作重点之一就是班级建设，班级建设主要从班委组织、制度建设、活动安排等方面重点展开。辅导员工作要用心做，细心做，成为学生的良师益友，多与学生进行思想交流，了解学生的思想动态，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
关键词：辅导员工作方式方法；班级建设
辅导员在工作起着管理的作用，他们处于学校与学生联系的第一线和学生保持着比较固定的直接联系。辅导员工作重点之一就是班级建设，班级工作是整个学生工作的基础，每个班级的学生工作做好了，那么整个系、整个学院的学生工作就会井然有序。下面是我做辅导员工作中关于班级建设的点滴体会和感想。
一、加强班委管理
要组建起一支强有力的班委、团支委干部队伍班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级起核心骨干作用。班级工作的好坏与班干部的能力、工作开展的如何密不可分，如何调动学生干部的积极性，发挥他们的能力，挖掘他们的潜力，是管理好一个班级的重要条件。先培训学生干部，然后明确班团干部在班级管理中的职责，接着下放管理权限。 让班委干部和团支委干部积极參与班级事务管理，鼓励学生干部大胆开展工作，充分发挥学生干部的主体作用，善于调动和启发学生干部的积极性、创造性，培养提升学生干部自我管理、自我服务的能力。
二、建立班级制度
完善制度建设，以制度来规范学生行为，促进良好班风、学风的形成制订切实可行的班规。 如制订：班级考勤制度；课堂纪律评比制度；文明宿舍评比日制度；班级演出活动加分管理制度；班会制度；贫困学生推举制度；入党积极分子推选制度；班级团学干部选举任用制度；大学生诚信考试制度、以及大家都很关注的综合测评加减分制度等。 健全这些管理制度对学生是一种纪律约束，同时让同学们清楚什么是规范行为，参加什么活动是有益的，能为班集体做出贡献，能使自己的能力得到锻炼和提升。 让制度来规范和引导班级同学们的行为，让同学们有法可依，从而促使良好班风和学风的形成。
三、开展文体活动
积极开展各项有益的文体竞赛活动，丰富同学们的课余生活，提升同学们的综合素质积极组织策划开展班级之间的球类比赛、棋类比赛、宿舍内务评比、辩论赛、书法硬笔比赛、演讲比赛等活动，鼓励要求全班同学积极参与，充分展示自己的特长与个性。通过形式多样的比赛活动，有效增进同学们互相间的了解，锻炼了同学们的能力，增强同学们的集体荣誉感，促进学生素质的全面发展与提高。
四、树立学生典型。
对班级的好人好事、典型事例大力正面表扬，用同学们身边的真实“榜样”来引导规范同学们的行为。 用一个同学们身边的真实事例来引导同学，比跟同学们讲十个空洞的大道理来得更具有说服力和影响力。
五、做好后进生的转化工作。
对受社会和家庭某些不良影响，在纪律上散漫、学习不认真、经常旷课、很少参加集体活动、同学关系僵、难以相处、表现出难以教育的典型— 后进生们。 对待所谓的“后进生们”我会尊重他们的想法，在生活上关心、体贴他们，学习上帮助他们，善于发现和捕捉他们的“闪光点”并及时给予鼓励，耐心细致地做好他们的感化工作。
六、做好贫困生的工作
为了尽早地了解掌握班级学生中贫困学生的情况，从新生报到入学开始起，就着手建立贫困生档案，通过个人申请、同学评议、班团干部讨论推荐、班主任核实等步骤，选出班级贫困学生，建立好贫困学生的档案，每学期进行更新。
七、树立正常人际交往
引导同学们正常交友，正确处理好同学之间的人际关系，注重荣辱观教育，要求学生树立正确的价值观和恋爱观，在交友方面正确把握尺和度，注重个人的修养，做一个得体大方，文明守信的大学生。 女同学还要特别注意网上交友的安全性问题，保持高度的警惕性，预防上当受骗。，
八、帮助树立正确的就业观
有意识地从大一开始就给学生讲有关就业方面的知识，加强就业形势教育和就业指导，引导大学生，树立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的择业观念。 让同学们认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势，树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观，从思想观念上真正实现转变。 要求即将毕业的大学生从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立“先就业，后择业、再创业”的意识。 以比较客观的态度去勇敢面对当前的就业形势。先找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣特长，一步一个脚印，走好自己的职业发展之路。通过积极的引导和教育大部分同学们都能树立正确的就业观念，到学生毕业时绝大部份同学都能通各种途径顺利找到适合自己的工作岗位，在毕业调查中反馈回来的信息显示：很多同学都能在适合自己的岗位上做出较好的成绩。
九、加强辅导员、家长和学生三者之间的信息传递
主动联系学生家长让家长及时了解孩子在校的表现，共同探讨孩子成长中遇到的各种问题。 建立班级 QQ 群、飞信群与学生之间实现零距离对话沟通，进行心碰心的交流，从而实现老师、家长以及学生及时有效的沟通，增进彼此间的了解和互信，为共同做好育人工作打下扎实的基础。
十、树立好辅导员的“影子”，确实做好表率作用
古人言：“为师之道，在于为人师表，言传身教。”作为一名高校学生辅导员，与学生的交往最多，最密切，对学生的影响最直接也最深刻。辅导员的素质对学生的世界观、人生观、价值观的形成，对学生综合素质的培养， 对学生健康人格的塑造等方面有着非常重要的影响。这就要求我们辅导员在日常工作、学习、生活当中要严于律己，以身作则，要讲原则，讲诚信，讲公平，给学生做出表率。 不断完善自己的人格，用自己的好思想、好道德、好作风去影响学生、感染学生、赢得学生的信任与尊重。
辅导员工作是一项辛苦而又光荣的事业，要想胜任这个工作，除了要遵循一定的工作原则外，还需要掌握一些正确的工作方法。我们要想做好辅导员的工作，就要在坚持一般工作原则的基础上，根据情况采取灵活多样的方式来处理不同的问题。要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平，要针对大学生思想观念的变化精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效，更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。
参考文献：
[1]刘倩倩.高校辅导员开展大学生学业辅导的路径探宄[J].当代教研论丛，2015（6）.
[2]宋宝萍，余博.自媒体时代辅导员与大学生沟通路径的创新[J].高校辅导员，2015（6）.
[3]陈新星，林伟毅.价值引领：辅导员开展大学生心理危机干预的着眼点[J].思想理论教育，2015（9）.
[4]陈锦娜.辅导员做好大学生学业辅导的几点思考[J].课程教育研宄：学法教法研宄，2015（15）.
[5]牛晓玉.基于辅导员视角的大学生宿舍人际关系研究[J].学校党建与思想教育，2016（8）.
关键词：辅导员工作方式方法；班级建设
辅导员在工作起着管理的作用，他们处于学校与学生联系的第一线和学生保持着比较固定的直接联系。辅导员工作重点之一就是班级建设，班级工作是整个学生工作的基础，每个班级的学生工作做好了，那么整个系、整个学院的学生工作就会井然有序。下面是我做辅导员工作中关于班级建设的点滴体会和感想。
一、加强班委管理
要组建起一支强有力的班委、团支委干部队伍班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级起核心骨干作用。班级工作的好坏与班干部的能力、工作开展的如何密不可分，如何调动学生干部的积极性，发挥他们的能力，挖掘他们的潜力，是管理好一个班级的重要条件。先培训学生干部，然后明确班团干部在班级管理中的职责，接着下放管理权限。 让班委干部和团支委干部积极參与班级事务管理，鼓励学生干部大胆开展工作，充分发挥学生干部的主体作用，善于调动和启发学生干部的积极性、创造性，培养提升学生干部自我管理、自我服务的能力。
二、建立班级制度
完善制度建设，以制度来规范学生行为，促进良好班风、学风的形成制订切实可行的班规。 如制订：班级考勤制度；课堂纪律评比制度；文明宿舍评比日制度；班级演出活动加分管理制度；班会制度；贫困学生推举制度；入党积极分子推选制度；班级团学干部选举任用制度；大学生诚信考试制度、以及大家都很关注的综合测评加减分制度等。 健全这些管理制度对学生是一种纪律约束，同时让同学们清楚什么是规范行为，参加什么活动是有益的，能为班集体做出贡献，能使自己的能力得到锻炼和提升。 让制度来规范和引导班级同学们的行为，让同学们有法可依，从而促使良好班风和学风的形成。
三、开展文体活动
积极开展各项有益的文体竞赛活动，丰富同学们的课余生活，提升同学们的综合素质积极组织策划开展班级之间的球类比赛、棋类比赛、宿舍内务评比、辩论赛、书法硬笔比赛、演讲比赛等活动，鼓励要求全班同学积极参与，充分展示自己的特长与个性。通过形式多样的比赛活动，有效增进同学们互相间的了解，锻炼了同学们的能力，增强同学们的集体荣誉感，促进学生素质的全面发展与提高。
四、树立学生典型。
对班级的好人好事、典型事例大力正面表扬，用同学们身边的真实“榜样”来引导规范同学们的行为。 用一个同学们身边的真实事例来引导同学，比跟同学们讲十个空洞的大道理来得更具有说服力和影响力。
五、做好后进生的转化工作。
对受社会和家庭某些不良影响，在纪律上散漫、学习不认真、经常旷课、很少参加集体活动、同学关系僵、难以相处、表现出难以教育的典型— 后进生们。 对待所谓的“后进生们”我会尊重他们的想法，在生活上关心、体贴他们，学习上帮助他们，善于发现和捕捉他们的“闪光点”并及时给予鼓励，耐心细致地做好他们的感化工作。
六、做好贫困生的工作
为了尽早地了解掌握班级学生中贫困学生的情况，从新生报到入学开始起，就着手建立贫困生档案，通过个人申请、同学评议、班团干部讨论推荐、班主任核实等步骤，选出班级贫困学生，建立好贫困学生的档案，每学期进行更新。
七、树立正常人际交往
引导同学们正常交友，正确处理好同学之间的人际关系，注重荣辱观教育，要求学生树立正确的价值观和恋爱观，在交友方面正确把握尺和度，注重个人的修养，做一个得体大方，文明守信的大学生。 女同学还要特别注意网上交友的安全性问题，保持高度的警惕性，预防上当受骗。，
八、帮助树立正确的就业观
有意识地从大一开始就给学生讲有关就业方面的知识，加强就业形势教育和就业指导，引导大学生，树立起“哪里有用武之地，就到哪里去；哪里需要，就到哪里去”的择业观念。 让同学们认清新形势下所面临的日趋严峻的就业形势，树立与经济和社会发展相适应的崭新的就业观，从思想观念上真正实现转变。 要求即将毕业的大学生从自身的实际情况出发，把眼界打开一点，把眼光放长一些，牢固树立“先就业，后择业、再创业”的意识。 以比较客观的态度去勇敢面对当前的就业形势。先找一份工作，一边积累社会经验和工作经验，一边根据现实状况和兴趣特长，一步一个脚印，走好自己的职业发展之路。通过积极的引导和教育大部分同学们都能树立正确的就业观念，到学生毕业时绝大部份同学都能通各种途径顺利找到适合自己的工作岗位，在毕业调查中反馈回来的信息显示：很多同学都能在适合自己的岗位上做出较好的成绩。
九、加强辅导员、家长和学生三者之间的信息传递
主动联系学生家长让家长及时了解孩子在校的表现，共同探讨孩子成长中遇到的各种问题。 建立班级 QQ 群、飞信群与学生之间实现零距离对话沟通，进行心碰心的交流，从而实现老师、家长以及学生及时有效的沟通，增进彼此间的了解和互信，为共同做好育人工作打下扎实的基础。
十、树立好辅导员的“影子”，确实做好表率作用
古人言：“为师之道，在于为人师表，言传身教。”作为一名高校学生辅导员，与学生的交往最多，最密切，对学生的影响最直接也最深刻。辅导员的素质对学生的世界观、人生观、价值观的形成，对学生综合素质的培养， 对学生健康人格的塑造等方面有着非常重要的影响。这就要求我们辅导员在日常工作、学习、生活当中要严于律己，以身作则，要讲原则，讲诚信，讲公平，给学生做出表率。 不断完善自己的人格，用自己的好思想、好道德、好作风去影响学生、感染学生、赢得学生的信任与尊重。
辅导员工作是一项辛苦而又光荣的事业，要想胜任这个工作，除了要遵循一定的工作原则外，还需要掌握一些正确的工作方法。我们要想做好辅导员的工作，就要在坚持一般工作原则的基础上，根据情况采取灵活多样的方式来处理不同的问题。要认真学习和积极吸取现代科技成果，更新观念，更新知识，更新工作设备和手段，提高工作水平，要针对大学生思想观念的变化精心设计新的活动形式和载体，满足不同年级、不同层次大学生需求，增加工作实效，更需要发扬解放思想、实事求是、与时俱进的精神，直面教育因素的各种变化，积极主动地研究新情况，创造出富有成效的学生工作方法。
参考文献：
[1]刘倩倩.高校辅导员开展大学生学业辅导的路径探宄[J].当代教研论丛，2015（6）.
[2]宋宝萍，余博.自媒体时代辅导员与大学生沟通路径的创新[J].高校辅导员，2015（6）.
[3]陈新星，林伟毅.价值引领：辅导员开展大学生心理危机干预的着眼点[J].思想理论教育，2015（9）.
[4]陈锦娜.辅导员做好大学生学业辅导的几点思考[J].课程教育研宄：学法教法研宄，2015（15）.
[5]牛晓玉.基于辅导员视角的大学生宿舍人际关系研究[J].学校党建与思想教育，2016（8）.