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注重能力培养，巳成为高等医学教育界的一个共同关心的课题，因为，学生所获知识的基础性、典型性、单一性、稳定性与实际应用中的多样性存在着较大矛盾。这一矛盾只有通过改善学生的知能素质来解决。医学检验专业是临床医学领域里实践性很强的专业，同时也是一个飞速发展的专业，这一矛盾更加突出，解决这一矛盾，培养合格的检验医师，必须注重培养和提高学生的综合技能。