【摘 要】
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本文是对英语专业学生的语言能力(1anguage competence)与英语阅读理解中语用推理能力(pragmatic inference ability)的一次调查.本研究力图以测试形式通过描述性统计和定量
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本文是对英语专业学生的语言能力(1anguage competence)与英语阅读理解中语用推理能力(pragmatic inference ability)的一次调查.本研究力图以测试形式通过描述性统计和定量分析,对英语专业三年级学生的语言能力与英语阅读理解中的语用推理能力的关系作一次调查与探索.结果发现:(1)语言能力不同的受试者,他们的语用推理能力也不同;(2)受试者的总体语言能力与语用推理能力存在中等程度的相关;(3)语言能力强的受试者,语用推理能力并不一定强;(4)语言能力弱的受试者,语用推理能
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