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教师怎样开发教材中的语言训练点,通过小练笔在课堂教学中提升学生的语用能力?立足于课堂教学中读写结合的小练笔问题,从读写有机结合方面论述提升学生语用能力的教学策略。
以小练笔为抓手,提升学生语用能力
【摘 要】
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教师怎样开发教材中的语言训练点,通过小练笔在课堂教学中提升学生的语用能力?立足于课堂教学中读写结合的小练笔问题,从读写有机结合方面论述提升学生语用能力的教学策略。
【机 构】
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广东广州市荔湾区西关实验小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2019年10期
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