【摘 要】
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<正>随着课程改革的深入,课程标准中一些不适应学生发展的问题也逐步暴露出来。在五年级的教学内容中,教师们遇到的主要是有关解方程方法的问题。根据这几年课程改革实验的经
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<正>随着课程改革的深入,课程标准中一些不适应学生发展的问题也逐步暴露出来。在五年级的教学内容中,教师们遇到的主要是有关解方程方法的问题。根据这几年课程改革实验的经验和出现的问题,在深入调查、认真研讨和广泛征求意见的基础上,《数学课程标准(2011年版)》颁发,从基本理念、课程目标、课程内容到实施建议都更加准确、规范、明了和全面。特别是对教师反映较多的问题也进行了调整,如在
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